حوكمة الجامعات : دراسة في ميكانيزمات الرفع من أداء الجامعات الجامعية الجزائرية

dc.contributor.authorبولشفارعبد المالك
dc.date.accessioned2024-12-12T09:44:19Z
dc.date.available2024-12-12T09:44:19Z
dc.date.issued2019-07-23
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة الموسومة بحوكمة الجامعات: دراسة في ميكانيزمات الرفع من مستوى أداء الجامعات الجزائرية، إلى الوقوف على واقع تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعة الجزائرية استنادا إلى الأطر النظرية المفسرة للموضوع، وبالرجوع إلى التجارب العالمية المختارة، ومعرفة مستوى تجاوب الممارسة الميدانية مع النصوص القانونية الناظمة. كل هذا، بغية تثمين محاسن تطبيق مبادئ الحوكمة واستخلاص النقائص للوصول ، في الأخير، إلى تقديم مقترحات لمعالجتها وتصويبها. تم، في هذه الدراسة، الاعتماد على منهج دراسة الحالة والمنهج الكمي لقياس درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة سكيكدة. كما تم توظيف مجموعة من المقتربات شملت المقترب القانوني لفهم مدى تجاوب القاعدة التشريعية مع ما تتضمنه مبادئ الحوكمة، والمقترب المؤسساتي الذي يوضح دور البنى في تطبيق هذه المبادئ، ومقترب تحليل النظم من أجل الكشف عن كيفيات تطبيق مبادئ الحوكمة. وقد وظف كل من المقابلة والاستبيان في الدراسة الميدانية التي أجريت من أجل معرفة واقع تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة 20 أوت 1955 بسكيكدة.توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها تمتع الجامعة الجزائرية باستقلالية أكبر في الحقل البيداغوجي مقارنة بالحقلين الإداري والتمويلي، وضعف اعتماد مبدأ الشفافية الذي يبقى من أبرز النقائص التي تعيق التطبيق الجيد للحوكمة في الجامعة الجزائرية، كما تم تسجيل ثراء قانوني في تطبيق مبادئ الحوكمة في مقابل ضعف الممارسة الميدانية، فيما يبقى الإعراض عن العمل بمخرجات التقييم من أهم عوائق تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة سكيكدة. أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بجميع الأبعاد الداعمة لإنجاح تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة سكيكدة، أي إدماج مختلف المقاربات ذات العلاقة بالأبعاد البشرية والثقافية والتنظيمية والتشريعية والمالية المرتبطة بالحوكمة، وعدم حصر العملية في البعدين المؤسساتي والقانوني فقط.
dc.identifier.urihttps://dspace.enssp.dz/handle/123456789/133
dc.language.isoother
dc.titleحوكمة الجامعات : دراسة في ميكانيزمات الرفع من أداء الجامعات الجامعية الجزائرية
dc.title.alternativeدراسة في ميكانيزمات الرفع من أداء الجامعات الجامعية الجزائرية
dc.typeLearning Object

Fichiers

Bundle original
Voici les éléments 1 - 1 sur 1
Pas de vignette d'image disponible
Nom:
TH 36.pdf
Taille:
6.37 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Bundle de license
Voici les éléments 1 - 1 sur 1
Pas de vignette d'image disponible
Nom:
license.txt
Taille:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: