حوكمة الجامعات : دراسة في ميكانيزمات الرفع من أداء الجامعات الجامعية الجزائرية
En cours de chargement...
Fichiers
Date
2019-07-23
Auteurs
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
Résumé
تهدف هذه الدراسة الموسومة بحوكمة الجامعات: دراسة في ميكانيزمات الرفع من مستوى أداء الجامعات الجزائرية، إلى الوقوف على واقع تطبيق مبادئ الحوكمة في الجامعة الجزائرية استنادا إلى الأطر النظرية المفسرة للموضوع، وبالرجوع إلى التجارب العالمية المختارة، ومعرفة مستوى تجاوب الممارسة الميدانية مع النصوص القانونية الناظمة. كل هذا، بغية تثمين محاسن تطبيق مبادئ الحوكمة واستخلاص النقائص للوصول ، في الأخير، إلى تقديم مقترحات لمعالجتها وتصويبها.
تم، في هذه الدراسة، الاعتماد على منهج دراسة الحالة والمنهج الكمي لقياس درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة سكيكدة. كما تم توظيف مجموعة من المقتربات شملت المقترب القانوني لفهم مدى تجاوب القاعدة التشريعية مع ما تتضمنه مبادئ الحوكمة، والمقترب المؤسساتي الذي يوضح دور البنى في تطبيق هذه المبادئ، ومقترب تحليل النظم من أجل الكشف عن كيفيات تطبيق مبادئ الحوكمة. وقد وظف كل من المقابلة والاستبيان في الدراسة الميدانية التي أجريت من أجل معرفة واقع تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة 20 أوت 1955 بسكيكدة.توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها تمتع الجامعة الجزائرية باستقلالية أكبر في الحقل البيداغوجي مقارنة بالحقلين الإداري والتمويلي، وضعف اعتماد مبدأ الشفافية الذي يبقى من أبرز النقائص التي تعيق التطبيق الجيد للحوكمة في الجامعة الجزائرية، كما تم تسجيل ثراء قانوني في تطبيق مبادئ الحوكمة في مقابل ضعف الممارسة الميدانية، فيما يبقى الإعراض عن العمل بمخرجات التقييم من أهم عوائق تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة سكيكدة.
أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بجميع الأبعاد الداعمة لإنجاح تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة سكيكدة، أي إدماج مختلف المقاربات ذات العلاقة بالأبعاد البشرية والثقافية والتنظيمية والتشريعية والمالية المرتبطة بالحوكمة، وعدم حصر العملية في البعدين المؤسساتي والقانوني فقط.