دور الحركة الجمعوية في تفعيل السياسة التعليمية دراسة حالة الفدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ 2012/2008

dc.contributor.authorلعرج كريمة
dc.date.accessioned2025-01-23T09:04:59Z
dc.date.available2025-01-23T09:04:59Z
dc.date.issued2014-04-21
dc.description.abstractهذه الدراسة محاولة لتبيان دور الحركة الجمعوية في تفعيل السياسة التربوية في الجزائر من منطلق الشراكة والتعاون. وقد حددنا هذه الدراسة بين فترة 2008/2012 وهي الفترة التي شهدت جملة من الاصطلاحات لقانون الجمعيات والقانون التوجيهي للتربية الوطنية. هذه الاصطلاحات كانت استجابة للتحولات الداخلية التي شاهدتها الجزائر بمختلف ميدانيتها السياسية والاقتصادية والاجتماعية وحتى الثقافية، المنادية بضرورة إشراك مختلف المجتمع المدني في صنع السياسة العامة. من جهة أخرى تعني هذه الدراسة بالأهمية التي يحلها التعليم في الجزائر، باعتبارها حق مضمون، وعامل مهم من عوامل التغيير الذي يعتمد عليه في تلقين المجتمع القيم والمبادئ التي يريدها النظام السياسي ككل. وقد تم اختيار جمعيات أولياء التلاميذ كدراسة حالة. باعتبارها مؤسسة من مؤسسات المجتمع المدني، التي تمثل دور الوسيط بين المدرسة وأولياء التلاميذ من خلال رفع مختلف انشغالات أولادهم للسلطة العليا، والعمل على تجسيدها في ارض الواقع.
dc.identifier.urihttps://dspace.enssp.dz/handle/123456789/300
dc.language.isoother
dc.titleدور الحركة الجمعوية في تفعيل السياسة التعليمية دراسة حالة الفدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ 2012/2008
dc.typeLearning Object

Fichiers

Bundle original
Voici les éléments 1 - 1 sur 1
Pas de vignette d'image disponible
Nom:
mem78.pdf
Taille:
1.21 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Bundle de license
Voici les éléments 1 - 1 sur 1
Pas de vignette d'image disponible
Nom:
license.txt
Taille:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: