الإصلاحات الجديدة الشاملة للتعليم الأساسي بالجزائر 2010-2003
En cours de chargement...
Fichiers
Date
2012-09-30
Auteurs
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
Résumé
عرفت الجزائر منذ سنة 1999م جملة من الإصلاحات في عدة مجالات ، ضمن مخطط إصلاحي كبيــر للرئيس عبد العزيز بوتفليقة ، المنتخب في تلك السنة على رأس الجمهورية ، ومن ضمن المجالات التي أخضعت لاحقا للإصلاح مجال التربية والتعليم ، وكانت بداية مسار الإصلاح الجديد الذي وصف بالشامل ، مع تشكيل اللجنة الوطنية لإصلاح المنظومة التربوية في 09 أيار/ماي 2000م ، التي قدمت مقترحاتها الإصلاحية لرئيس الجمهورية.
غير أن إصلاح التعليم الأساسي الذي تعالجه هذه الدراسة من مختلف جوانبه ، كان قد انطلق رسميا مع الدخول المدرسي لموسم 2003/2004م ، ولا تزال تبعات تنفيذه جارية إلى اليوم ، بسبب طبيعته المرحلية ، وبداية أتت الدراسة على شرح أهم المفاهيم المتعلقة بالموضوع ، كمفهوم الإصلاح التربوي والمفاهيم المقاربة له ، وكذلك مفهوم التعليم الأساسي وكل ما يتعلق به ، إضافة لتقديم لمحة تاريخية عن الإصلاحات والممارسات التربوية السابقة.
وبعد هذا توسعت الدراسة في الإحاطة بتطورات سياسة الإصلاح التربوي للتعليم الأساسي ، من حيث دوافعها وأهدافها وطبيعتها ، ثم وضحت كيفية تطبيقها وتحديات الواقع الميداني في ذلك ، وأخيرا أوردت جانبا من أهم ردود الفعل ، والتقويمات على هذه السياسة الإصلاحية ، من طرف النخب والنقابات التربوية ، والمهتمين عامة بالشأن التربوي.
والغرض الرئيسي للدراسة ، إضافة لشرح خلفيات ومحتويات وظروف تطبيق هذه الإصلاحات ، ومحاولة تفسير توجهاتها الحالية ، هو عرض تقويمات عنها خلال الفترة من 2003 إلى 2010م ، لعدد من الباحثين الجامعيين والتربويين والنقابيين والموظفين السامين ، وبعض الشخصيات الوطنية المهتمة بالشأن التربوي ، ولكن هذه التقويمات غير نهائية وتعكس كذلك مواقف أصحابها ، لأن المخطط الإصلاحي لا يزال متواصلا لغاية 2014م ، وذكرها بالتوازي مع الشرح المفصل لملابسات الإصلاحات ، وفق مقتربات السياسة العامة ، مع الاقتصار على موضوع التعليم الأساسي ، هو الجديد في البحث الذي جاءت به هذه الدراسة.