DSpace 7
DSpace is the world leading open source repository platform that enables organisations to:
- easily ingest documents, audio, video, datasets and their corresponding Dublin Core metadata
- open up this content to local and global audiences, thanks to the OAI-PMH interface and Google Scholar optimizations
- issue permanent urls and trustworthy identifiers, including optional integrations with handle.net and DataCite DOI
Join an international community of leading institutions using DSpace.
The test user accounts below have their password set to the name of this software in lowercase.
- Demo Site Administrator = dspacedemo+admin@gmail.com
- Demo Community Administrator = dspacedemo+commadmin@gmail.com
- Demo Collection Administrator = dspacedemo+colladmin@gmail.com
- Demo Submitter = dspacedemo+submit@gmail.com
Communautés dans DSpace
Sélectionner une communauté pour parcourir les collections sous-jacentes.
home.recent-submissions.head
إنعكاسات عملية الرقمنة على واقع ومستقبل قطاع التعليم العالي في الجزائر
(2025-11-16) طوبال إيلين
إن التعليم العالي هو أعلى مستويات التعليم، وهو القطاع المسؤول عن تكوين واعداد الإطارات البشرية لتلبية احتياجات المجتمع، وقد أحدثت الرقمنة ثورة في قطاع التعليم العالي بما وفرته من مزايا، كاختصار الوقت والجهد والتكاليف، التخزين غير المحدود للمعلومات وسهولة الوصول اليها، بالإضافة الى ظهور أشكال وأنماط جديدة للتعليم، كالتعليم عن بعد. وتسعى الجزائر كغيرها من الدول إلى تطوير قطاع التعليم العالي والبحث العلمي من خلال الرقمنة، باتخاذ التدابير اللازمة لذلك، سواء من الناحية القانونية، او المؤسساتية، ومن خلال دراستنا للرقمنة في منظور وأهداف الوزارة فهي لاتزال تسعى للمزيد.
وتطرقنا الى اعتماد الوزارة على "منصة موودل" للتعليم عن بعد مع انتشار فيروس كورونا، التي اخترنا تقييمها في بحثنا هذا من خلال اجراء دراسة ميدانية في جامعة الجزائر2 ببوزريعة، وخلالها تم رصد ردود فعل متباينة من قبل طلبة وأساتذة الجامعة، حيث انقسمت الآراء بين فئة مؤيدة للإبقاء على التعليم عن بعد عبر منصة موودل كخيار مكمل للتعليم الحضوري، وفئة رافضة له تطالب بالعودة للتعليم الحضوري بسبب العديد من المشاكل والمعيقات، كافتقار الإمكانيات اللازمة، صعوبة الاتصال بالإنترنت، عدم تحكم البعض بالتكنولوجيا الحديثة، عدم جعل التكوين الزامي وشامل للجميع، عدم طرح نقطة التفاعل مع الطلبة في المنصة كمسألة الزاميه، والتي تعكس عدم التحضير والدراسة المسبقة الكافية قبل اتخاذ هذا القرار.
دور مناطق النشاطات في دعم الإستثمار المحلي وتفعيل التنمية المحلية : نموذج مناطق النشاط -بلدية تاسكريوت-
(2025-10-16) سيدان, أسمهان
مساهمتها في دعم الإستثمار المحلي و خلق حركة على المستوى المحلي من أجل معالجة اهم المشكلات الرئيسية مثل البطالة على غرار الأزمات الأخرى التي يمكن أن تمس المجتمع المحلي , خاصة مع تزامن تبني الجزائر سياسات جديدة في تنمية الإستثمارات المحلية تهدف إلى وضع برنامج قصير المدى لإنشاء مناطق نشاطات جديدة و ذلك نظرا لأهميتها في تفعيل و دعم الإستثمار المحلي .
كما تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مجمل التشريعات و القوانين التي تسير العقار الصناعي في الجزائر على المستوى المركزي و اللامركزي , وطرق الحصول على وعاء عقاري من أجل المباشرة في الإستثمار
The Sino-American Rivalry in Artificial Intelligence A : Emerging challenges in the global landscape- Africa as a study case-
(2025-10-26) Hamiane, Chaima
leading revisionist peer competitor (China) which appears to be centered on the race to develop AI systems emphasizing the far reaching implications of these dynamics for African states and how to navigate this complex digital ecosystem in a way that benefits them without subserving the agenda of either side.
This study uses the comparative analysis to analyze AI advancements in both states and focalize the gaps of the rivalry, in addition to the statistical analysis to determine which party holds a competitive advantage over the other, based on a set of quantitative indicators. While incorporating a case study to illustrate specific instances of AI rivalry implications which could provide concrete examples of how the rivalry manifests in real-world scenarios, particularly in the African landscape.
The study has revealed that the US has more opportunities to win the race regarding its capabilities and China is catching up and taking the lead in Africa's AI, while this rivalry has a multidimentional implications on African states like Data exploitation, regulatory divergence resulting from infrastractural gaps and digital skill barriers and some positive aspects regarding AI's positive and transformative potential for African development. It also reaffirme by the end that the non-alignment is a more pragmatic way for Africa to manage its foreign partnerships while it is imperative to build the necessary AI capabilities.
توجيهات الرأي العام حول القضية الفلسطينية في ظل الإعلام الرقمي الجديد : دراسة تحليلية لأحداث طوفان الأقصى 7 أكتوبر 2023
(2025-09-29) سفيان لينا هديل
تُعالج هذه الدراسة مسألة مركزية في ميدان الإعلام والرأي العام، تتمثل في دور الإعلام الرقمي الجديد في إعادة تشكيل الوعي الجماهيري تجاه القضية الفلسطينية، من خلال نموذج تحليلي لأحداث طوفان الأقصى.
ينطلق البحث من فرضية مفادها أن التحول الرقمي لم يغيّر فقط أدوات نقل الخبر، بل أعاد صياغة موازين الخطاب السياسي، ومنح الفلسطينيين مساحة غير مسبوقة للتأثير وتجاوز التهميش الإعلامي.
وتسعى هذه الدراسة إلى تفكيك آليات التأثير الرقمي، واستقراء تحوّلات المواقف الجماهيرية، في ظل بيئة رقمية غير متوازنة، تسودها الرقابة، التوجيه الخوارزمي، والحصار السردي.
تُبرز النتائج أهمية الإعلام الرقمي كقوة مضادة، ليس فقط في نقل الحدث، بل في صناعة السردية وتعزيز مفاهيم العدالة الرمزية والتضامن الشعبي العالمي، رغم التحديات الهيكلية والمضايقات السيبرانية
دور التعليم المقاولاتي في تحفيز الروح المقاولاتية لدى الطالب الجامعي في الجزائر : دراسة حالة مركز تطوير المقاولاتية بالمدرسة الوطنية العليا للعلوم السياسية (2023 - 2024)
(2025-09-10) تميزيت طاوس هبة
تناولت هذه الدراسة موضوع دور التعليم المقاولاتي في تحفيز الروح المقاولاتية لدى الطالب الجامعي في الجزائر من خلال دراسة ميدانية أجريت على عينة من طلبة المدرسة الوطنية العليا للعلوم السياسية (ENSSP) المشاركين في الدورة الأولى لمركز تطوير المقاولاتية، وتهدف هذه الدراسة إلى قياس مدى تأثير التكوين المقاولاتي على توجه الطلبة نحو إنشاء مشاريعهم الخاصة، انطلاقا من فرضيتين رئيسيتين تتعلقان بأهمية تكامل الجانبين النظري والتطبيقي للتعليم المقاولاتي، وأثر اكتساب المعارف والمهارات على تجسيد المشاريع المقاولاتية.
استندت الدراسة إلى منهج بحثي مزدوج يجمع بين المنهج الوصفي الكمي والمنهج الكيفي، حيث تم في الجانب الكمي توصيف المفاهيم المتعلقة بالتعليم المقاولاتي والروح المقاولاتية وتحليل واقع المقاولاتية في الجزائر، أما في الجانب الكيفي، فتم الاعتماد على استبيان موجه لعينة من الطلبة، بهدف استكشاف آرائهم وتوجهاتهم. وقد تم تحليل البيانات باستخدام برنامج SPSS عبر تقنيات إحصائية مثل التكرارات، النسب المئوية، واختبار الفرضيات.
أظهرت النتائج أن غالبية الطلبة لديهم اهتمام فعلي بالمقاولاتية، ويطمحون إلى تحقيق الاستقلال المالي من خلال إنشاء مشاريعهم الخاصة، كما بينت أن التكوين المقاولاتي ساهم في تنمية هذا التوجه، رغم التحديات المتعلقة بنقص التمويل وضعف الجوانب التطبيقية، بناء على ذلك، توصي الدراسة بتعزيز التعليم المقاولاتي بمحتويات تطبيقية، دعم الطلبة من خلال الحاضنات الجامعية، وتوفير آليات تمويل ميسرة للمشاريع الطلابية.